Kamarajar- The King Maker & Father of Education
இந்தியாவின் முதல் மதிய உணவு திட்டத்திற்கு முன்னோடியாக காமராஜருக்கு எப்படி ஊக்கம் கிடைத்தது?
பள்ளிகூடம் செல்லாத காமராஜ், மாநில கல்வி வளர்ச்சியில் முதலீடு செய்ய ஆரம்பத்திலிருந்தே உந்துதல் பெற்றார்.
தமிழ்நாட்டின் மூன்றாவது முதலமைச்சரான கே.காமராஜ், தமிழ்நாட்டின் திருநெல்வேலி மாவட்டத்தில் சேரன்மகாதேவி நகருக்கு அருகே
ஒரு ரயில் சந்திப்பில் காத்திருந்தபோது, சில குழந்தைகள் ஆடுகளை மேய்ப்பதைக் கண்டதாக கதை செல்கிறது. அவர்கள் ஏன் பள்ளியில் இல்லை என்று அவர் அவர்களிடம் கேட்டபோது, ஒரு குழந்தை பதிலளித்தது,
“நான் பள்ளிக்குச் சென்றால், எனக்கு சாப்பிட உணவு தருவீர்களா? சாப்பிட்டால்தான் கற்றுக்கொள்ள முடியும்”
என்றார்.
இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, இந்த குழந்தை மட்டுமல்ல, தமிழ்நாட்டில் உள்ள ஒவ்வொரு குழந்தையும் பள்ளிக்குச் செல்லும்போது சாப்பாடு கிடைக்க அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் எடுப்பதாக காமராஜ் முடிவு செய்தார். காமராஜர் ‘கல்வியின் தந்தை‘ என்று அழைக்கப்படுவதற்கான பல காரணங்களில் இதுவும் ஒன்று.
பள்ளியை விட்டு வெளியேறிய காமராஜ், மாநிலத்தின் கல்வி வளர்ச்சியில் முதலீடு செய்ய ஆரம்பத்திலிருந்தே உந்துதல் பெற்றார். மதிய உணவு திட்டம் முன்னாள் முதல்வரின் மிகவும் கொண்டாடப்பட்ட முயற்சியாக இருக்கலாம். 1955 ஆம் ஆண்டில், தலித் மாணவர்களுக்கான நகராட்சி பள்ளிகள் மற்றும் பள்ளிகளில் மதிய உணவின் தாக்கத்தை காமராஜ் புரிந்து கொள்ள விரும்பினார்.
உணவு வழங்காத சனிக்கிழமையுடன் ஒப்பிடும்போது திங்கள் முதல் வெள்ளி வரை இரண்டு மடங்கு எண்ணிக்கையில் மாணவர்களுக்கு வந்ததாக இந்தப் பள்ளிகளின் நிர்வாகிகள் அவரிடம் தெரிவித்தனர்.
டிபிஐ அவர்கள் கொண்டு வந்த மற்ற முயற்சிகளை விட மதிய உணவுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க காமராஜரிடமிருந்து மிகுந்த நம்பிக்கையும் வற்புறுத்தலும் தேவைப்பட்டது. அவர் பள்ளியில் படிக்கும் போது தனது குடும்பத்திற்கு 1 கிலோ அரிசி பெற்ற அவரது சொந்த அனுபவம், காமராஜருக்கு பள்ளிக்குச் செல்வதை ஊக்குவிக்கும் வகையில் மாணவர்களுக்கு உணவு வழங்குவதன் மதிப்பை நினைவூட்டியது. காமராஜ் இந்த முயற்சியின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பேசுவதற்காக மாநிலம் முழுவதும் பயணம் செய்தார், அவர் மத்திய மற்றும் மாநில நிதியைப் பெற முடியாவிட்டாலும் திட்டத்தை செயல்படுத்த முடிவு செய்தார். மத்திய அரசிடம் இருந்து கிடைக்கும் நிதியின் கீழ் 1957 ஆம் ஆண்டுக்குள் இத்திட்டத்தை அனைத்து தொடக்கப் பள்ளிகளுக்கும் விரிவுபடுத்தினார்.
ஆனால் மதியப் பள்ளிகளுக்கான நிதியில் பெரும்பாலானவை பொது நன்கொடையில் இருந்து வந்தது. அடுத்த ஐந்தாண்டுகளுக்குள் தொடக்கப் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த அனைத்துக் குழந்தைகளுக்கும் பொது நன்கொடையின் அடிப்படையில் மட்டுமே உணவு கிடைத்தது. வெற்றியின் காரணமாக, மையம் மற்றும் பிற நிறுவனங்களும் முயற்சியில் பங்களிக்கத் தொடங்கின.
மதிய உணவுத் திட்டம் மாணவர்களை பள்ளிகளில் படிக்க வைக்கிறது, விட்டுக்கொடுத்த மாணவர்களை திரும்பி வரச் செய்தது, பட்டினியால் வாடும் மாணவர்களை நன்றாகப் படிக்க வைத்தது.
இந்தத் திட்டம் மாநிலம் முழுவதும் வெற்றிகரமாகச் செயல்படுத்தப்பட்ட பிறகு, மத்திய அரசும் விரைவில் அதை ஏற்றுக்கொண்டது. 12ம் வகுப்பு வரையிலான கல்வியையும் இலவசமாக்கினார். ஆனால், காமராஜரின் கல்விப் பணி இதோடு நின்றுவிடவில்லை, மதிய உணவு பற்றிய எண்ணம் அவரைத் தாக்கியது போலவே, பள்ளி செல்லும் வயதுக் குழந்தைகளுடன் அவருக்கு ஏற்பட்ட மற்றொரு அனுபவமும் இருந்தது. ஏழைக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த மாணவிகள் பள்ளிக்குச் செல்வதில் நம்பிக்கையில்லாமல் இருப்பதைக் கண்டறிந்தார், ஏனென்றால் அவர்கள் என்ன அணிய வேண்டும் என்று அவர்கள் கவலைப்படுகிறார்கள். காமராஜர் குழந்தைகளுக்கு இலவச சீருடைகளை விநியோகிக்க முடிவு செய்தார். இது மாணவர்களிடையே சமத்துவமின்மையையும் குறைக்கும் என்று அவர் நம்பினார்.
ராஜாஜியின் காலத்தில், பரம்பரை அடிப்படையிலான தொழிற்கல்விப் படிப்புகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன, இது குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரின் தொழிலைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். காமராஜர் இந்த பாரபட்சமான முயற்சியை முடித்துக் கொண்டு, ராஜாஜி காலத்தில்
மூடப்பட்ட 6000 பள்ளிகளை மீண்டும் திறந்தார் மேலும் கூடுதலாக 12,000 பள்ளிகளைத் திறந்தார். ஒவ்வொரு கிராமத்திலும் 300 பேர் கொண்ட ஒரு பள்ளியை அமைக்க அவர் இலக்கு வைத்திருந்தார்.
மாபெரும் தலைவரின் ஆட்சியில், 6-11 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் செல்வது 30 சதவிகிதம் உயர்ந்தது, தமிழ்நாட்டின் கல்வியறிவு விகிதம் ஏழு சதவிகிதத்திலிருந்து 38 சதவிகிதமாக உயர்ந்தது. இந்த மாபெரும் தலையீடுகளுக்குப் பிறகுதான் மாநிலம் மற்றும் நாடு முழுவதும் ஆரம்பக் கல்வி வெகுவாக மேம்பட்டது. எனவே, காமராஜருக்கு ‘கல்வியின் தந்தை’ என்ற பட்டம் வழங்கப்பட்டதில் ஆச்சரியமில்லை.
Credit : Content | Photos |Translation Tool | Design